为关爱职职工心理健康，缓解工作及生活压力，学院工会于3月20日下午举办“蕙质化心”生态疗愈主题团辅活动。参与活动的教师在学校心理健康教育专职教师王嘉莹的带领下，通过沉浸体验和创造表达，共同打造了一场“心灵光合作用”。

活动在滚雪球——微笑握手中拉开序幕，参与活动的老师按照指令随机组合后，当面说出对方三个特点，参与者在欢声笑语中建立信任，促进了解；在压力清单写作环节，参与者匿名书写近期压力事件，投放在桌上的压力区，组内成员随机领取一张清单，在纸条背面写下解压建议，先组内后组间分享并展开讨论，使参与者舒缓焦躁情绪的同时，也深切感受到了同事间的温情。

小溪轻轻流淌的声音与虫鸣声在耳畔响起，老师们闭上双眼，仿佛置身于大自然，肩颈逐渐松弛，用心感受阳光与微风，伴随有节奏的呼吸，压力随风剥落。待睁开双眼，双脚稳稳地踏在地板上，心里也无比踏实。

本次活动的压轴环节，当属DIY苔藓微景观了。当老师们拿出自己准备的容器时，再次将欢乐的气氛点燃，原来这些容器中既有老师们工作中经常用到的烧杯、玻璃槽，也有吃完水果后特意留下的塑料包装盒，还有沙拉碗、烘焙瓷盘等厨房餐具，以及各种别致造型的玻璃容器，尽显参与者作为化学工作者、家庭女主的职业眼光和生活担当。铺底石→覆盖土壤→植入苔藓→创意布景，老师们边创作边交流，在慢节奏的创意手作中放松身心。苔藓虽小，但微小中亦见蓬勃生机。

团辅活动结束后，参加活动的老师们表示，同事间的关怀与认同是工作和育儿压力的最佳缓冲剂。此次活动既放松了身心，也在与同事的互动中重构了职业认同感。学院工会表示，此次生态疗愈活动是学院为教职工量身打造的一次心理健康服务。未来，学院将进一步创新心理健康服务形式，拓展服务对象，将学科特色与人文关怀深度融合，为教职工构建“工作生活心灵”的良性循环体系，让教职工快乐工作，健康生活。