为提高无机化学实验教学质量，化学系以实验“顺式二甘氨酸合铜的制备”为授课内容，3月8日-3月15日在2022级化学、化学师范、化学生物学各专业举办“同课异构”活动，并以无机化学实验课程负责人王峥老师的公开课圆满结束这次活动。

无机化学实验是化学化工学院学生第一门专业实验课，对激发实验兴趣，提升实验操作能力有着积极的作用。从2021年改革实验教学，学生通过线上学习视频提前预习，课前进行随机抽提预习测试，课堂完成实验，课后小结。在全体实验授课教师的努力下，无机化学实验于2023年被认定为湖北省一流课程。为了进一步推动实验教学的改革，启动了“同课异构”的活动。

3月8日，授课教师田丽红老师和李玲老师分别对两个实验班级以完全不同的方式完成了实验教学。

田丽红老师让同学们自主先完成第一步实验，再集中讨论，以“补铜剂”为切入点，别具一格地引导学生深入讨论需要新制氢氧化铜的原因，实验教学过程中，重在实验原理和实验条件的讨论，对学生完成第一步实验过程中的细节层层递进，充分引导学生对无机化学相关理论知识进行理解和应用。

李玲老师利用实验室的电子白板，结合学习通的预习测试，以电影阿凡达的“蓝色血液”为情境，从血蓝蛋白引入合成目标，激发学生兴趣，并以问题链的方式，注重启发学生思考“是什么”“为什么”“怎么做”等相关实验原理和关键操作，重在引导学生理解配合物制备的一般原理和方法。

3月15日，实验课一流课程负责人王峥老师的公开课中，针对化学师范专业的专业特点，结合在无机化学双语教学的经验，以第一代化疗药物顺铂为情境，介绍了顺式配合物的发展，既让学生了解专业词汇，也给师范专业的学生树立了“情境教学”的范例。

学生们认真倾听，积极互动，参加公开课的张驰老师表示，王老师本次课让学生能够充分理解实验原理，强调了相关实验操作，展现了一场精彩的课堂，起到了积极的示范效应。

无机化学实验希望通过“同课异构”活动，暨公开课的示范效应，进一步提升教学质量。

（审核：张修华）