专业简介

化学（师范类）专业于1958年开始招收本科生，是湖北大学最早开办的本科专业之一，是湖北省品牌专业、国家特色专业建设点。专任教师师资队伍稳定，结构合理、素质优良，并吸收一批基础教育一线优秀教师共同指导师范生教育实践，专业日常运行经费、教育教学设施和资源等均能为师范生培养提供有效支持。化学（师范类）专业本科人才培养坚持“学生中心，产出导向”，根据教师教育标准、师范生职业能力标准和中学教师专业标准等要求，设定满足学生专业发展需要的培养目标和课程教学及其评价体系。在60余年的办学历史中，化学（师范类）专业为社会输送一大批教学、科研、生产和管理等领域的应用型、创新型和复合型人才，在湖北省中学化学教学及改革方面发挥了引领作用，对地方区域经济起到较大推动作用。

专业代码：070301

培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，立足湖北、服务华中地区、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的政治信念、高尚的师德修养、浓厚的教育情怀、先进的教育理念，掌握扎实的化学专业基本理论、基本方法和基本实验技能，具有较强的化学教育教学实践能力，具有综合育人能力和自主发展能力，具有良好的人文底蕴和科学精神，具备教育创新意识和教学研究能力， 毕业后5年左右成为能胜任中学化学教学及研究工作的骨干教师。

学生毕业五年左右具有如下职业能力：

1.师德素养：政治立场坚定，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观；遵纪守法，恪守中学教师职业道德规范；理解并贯彻立德树人理念，具有高尚的师德修养和良好的人文素养，热爱化学教育事业，关爱学生并为学生创造发展的条件和机会，用心履行教育职责。

2.教学能力：掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，并能够基于中学生心理发展特点、教育教学基本原理和信息技术手段等，进行中学化学教学设计并实施教学和评价，胜任中学和其他基础教育机构的化学及相关学科的教学工作。

3.育人能力：具备科学的育人理念和育德意识，将中学生的化学知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展；能有序组织并开展班级管理、心理辅导、家校沟通、课外活动、主题教育等育人实践。

4.发展能力：具备终身学习和自主发展的意识，能运用批判思维分析和解决教育问题，能根据时代和教育发展需求制定教师个人发展规划，通过自主学习和研究的方式进行自我提升，具有沟通与协调、互助与合作的能力。

主修课程：

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、教育学基础、中小学生心理发展、化学史、化学课程与教学论、化学课程标准与教材研究、化学教学技能训练、班级管理。